ПРИГОВОР

                              ИМЕНЕМ УКРАИНЫ

28 января 2011 года                                                                      №1-75/2011г.

Каменнобродский районный суд города Луганска

в составе председательствующего           Бойко Н.В.

при секретаре                                        Бондаренко А.И.

с участием прокурора                                 Найдыш Ю.М.

законного представителя несовершеннолетнего

потерпевших –главного специалиста по делам

детей Каменнобродского районного

в г.Луганске совета                                             ОСОБА_30             

рассмотрев в открытом судебном заседании в зале суда в г. Луганске дело по обвинению

ОСОБА_2, ІНФОРМАЦІЯ_1, уроженки г.Симферополь, Крым, гражданки Украины, образование полное общее среднее, замужней, имеющей на иждивении двоих несовершеннолетних детей: дочь ОСОБА_3,ІНФОРМАЦІЯ_4 и сына ОСОБА_4, ІНФОРМАЦІЯ_5, работающей помощником воспитателя в детском саду №80 г.Луганска, зарегистрированной по адресу: АДРЕСА_1, проживающей по адресу: АДРЕСА_2,  не судимой,

в совершении преступления, предусмотренного ст. 166 УК Украины

УСТАНОВИЛ:

ОСОБА_2,  согласно свидетельства о рождении НОМЕР_1, выданного 18.04.2003  года  отделом регистрации актов гражданского состояния Жовтневого районного управления юстиции г. Луганска, является родителем - матерью несовершеннолетнего ОСОБА_5, ІНФОРМАЦІЯ_5.

Согласно ст. 53 Конституции Украины каждый имеет право на получение образования,  доступность и безоплатность которого обеспечивает государство.

Согласно ч.2 ст.29  Закона Украины «Об общем среднем образовании», родители обязаны  обеспечивать условия  для  получения  ребенком  полного общего  среднего образования, постоянно заботиться о его физическом здоровье,  психическом  состоянии, создавать надлежащие условия для развития их естественных способностей.

В соответствии со ст. 150 ч.1,2,3 Семейного кодекса Украины, родители обязаны воспитывать ребенка в духе уважения к правам и свободам других людей, любви к своей семье, своего народа, своего Государства. Обязаны заботиться о здоровье своих детей, их физическом, духовном и моральном развитии, а также обеспечивать получение ребёнком полного общего среднего образования, готовить его к самостоятельной жизни.

Согласно ст. 12 Закона Украины «Об охране детства»воспитание в семье является первоосновой развития личности ребенка. Родители имеют право и обязаны воспитывать ребёнка, заботится о его здоровье, физическом, духовном и моральном развитии, обучении. Создавать соответствующие условия для развития его природных способностей, уважать достоинства ребенка, готовить его к самостоятельной жизни и труду. Воспитание ребенка должно быть направлено на развитие его личности, уважения к правам, свободам человека и граждан, в духе взаимопонимания, мира, милосердия, обеспечения равноправия всех членов общества.  

Однако, ОСОБА_2 в 2002 г. вступив в  брак с ОСОБА_6,1974 г.р., образовала семью, и в 2003 году  родила дочь –ОСОБА_6, в последствии чего акцентировала все внимание и усилия на её воспитании, игнорируя требования указанных законов по надлежащему выполнению родительских обязанностей в отношении своего несовершеннолетнего  сына –ОСОБА_5   

Самоустранившись от надлежащего воспитания своего несовершеннолетнего сына ОСОБА_5, ОСОБА_2 не заботилась о его физическом, духовном и моральном развитии,  что повлекло за собой тяжкие последствия.

Так, несовершеннолетний ОСОБА_5 проживая в своей семье не получал должного внимания и  заботы о своём здоровье, физическом и духовном  развитии, в обучении, а также  неоднократно подвергался физическому насилию и необоснованным наказаниям  со стороны своей матери –ОСОБА_2 и отчима ОСОБА_6

На почве своей ненужности  в указанной семье, в период с 2004 г. по 2010г., мальчик стал сбегать из дома, бродяжничать, попрошайничать, ночевать, где придется. Обучаясь в коммунальном учреждении  «Луганская специализированная школа №40»/в период  времени с 2003г. по 2007г./ и коммунальном учреждении  «Луганская средняя общеобразовательная школа №22 /в период времени с 2007г. по 2010г./  пропускал без уважительных причин уроки.  

При этом ОСОБА_2 проявляя  безразличие к судьбе своего сына, с заявлениями в милицию о пропаже несовершеннолетнего ОСОБА_5 не обращалась и в учебные заведения, в которых обучался мальчик, об этом не сообщала.     

Также, вследствие злостного  невыполнения возложенных на ОСОБА_2 обязанностей по заботе о здоровье своего сына, у ОСОБА_5 в результате ненадлежащих санитарно-гигиенических условий из-за бродяжничества и периодического не нахождения дома, образовался живой педикулёз, что подтверждается информацией из Луганского областного приюта для детей.

Отсутствуя, дома длительные периоды времени, без опеки своего родителя- ОСОБА_2, несовершеннолетний,  ОСОБА_5 многократно посещал  компьютерные клубы, пребывая в которых он пристрастился к компьютерным играм.

Согласно выдержки из протокола диагностического заседания психолого- медико-педагогической консультации № 326 от 23.12.2009г. несовершеннолетнему ОСОБА_5 выставлен диагноз: выраженный синдром компьютерной зависимости, бродяжничества, выраженный синдром школьной дезадаптации.

Кроме того, согласно информации из Луганской городской детской многопрофильной больницы №4 несовершеннолетний ОСОБА_5 имеет диагноз: вегето-сосудистая дистония по вагатоническому типу, варикоцеле 2ст., пупочная грыжа, однако ОСОБА_2 имея равнодушное и безразличное отношение к здоровью своего сына, плановое оперативное лечение указанных заболеваний установленных у ОСОБА_5 в больнице, не выполнила.

Установлено, что ОСОБА_2 неоднократно привлекалась ( в количестве 9 раз)  с 2006г. по 2010г.  Жовтневым, Каменнобродским, а также Ленинским районными отделениями милиции к административной ответственности по ст. 184 КУоАП и ст. 173-2 КУоАП за неисполнение в полном объеме родительских обязанностей по воспитанию,  физическому насилию в отношении своего ребенка –несовершеннолетнего ОСОБА_5, за что  последняя судом признана виновной и подвергнута к административным взысканиям в виде штрафов в доход государства, а также предупреждениям.   

При этом указанные факты  должных результатов к надлежащему выполнению возложенных на ОСОБА_2  родительских обязанностей не возымели.

Так, с 2006г. по 2010г. несовершеннолетний ОСОБА_5 бесконтрольно проводя свободное время,  совершил ряд общественно опасных деяний связанных с противоправным завладением чужого имущества с целью его сбыта для получения денежных средств на которые он удовлетворял материальные потребности в собственном пропитании, посещении компьютерных клубов и приобретении одежды.

Установлено, что 01.03.2010г. Каменнобродский районный суд г. Луганска рассмотрев уголовное дело, возбужденное Каменнобродским РО ЛГУ УМВД в отношении несовершеннолетнего ОСОБА_5 по факту кражи имущества принадлежащего ОСОБА_8, постановил применить к ОСОБА_5 принудительную меру воспитательного характера в виде передачи под надзор матери – ОСОБА_2 до его совершеннолетия.

11.11.2010г. Жовтневый районный суд г. Луганска рассмотрев уголовное дело, возбужденное Жовтневым РО ЛГУ УМВД в отношении несовершеннолетнего ОСОБА_5 по факту кражи имущества принадлежащего ОСОБА_9 и грабежа у ОСОБА_10 совершенных повторно, постановил применить к ОСОБА_5 принудительные меры воспитательного характера в виде направления его в специальное учебно-воспитательное учреждение для детей и подростков на срок 2 года.

Кроме того, установлено, что 11.12.2006г. Жовневым РО ЛГУ УМВД, 02.12.2008г. Ленинским РО ЛГУ УМВД, 11.09.2010г. Каменнобродским РО ЛГУ УМВД, принимались решения об отказе в возбуждении уголовных дел в отношении несовершеннолетнего ОСОБА_5 по факту совершения им краж имущества принадлежащего различным гражданам.   

Согласно акта № 681 от 29.11.2010г. проведенной в Луганской областной клинической психоневрологической больнице комплексной амбулаторной комиссионной судебной психолого-психиатрической экспертизы у ОСОБА_5 выявлены клинические признаки смешанных расстройств поведения и эмоций умеренной степени, синдром школьной дезадаптации. Причинами возникновения указанных психических расстройств являются как биологические факторы, так и социальные причины (отсутствие должных воспитательных воздействий со стороны родителей), которые могли способствовать усугублению имеющихся у ОСОБА_5 врожденных характерологических черт, что создавало предпосылки для делинквентных (антиобщественное противоправное поведение индивида, воплощённое в его поступках (действиях или бездействии), наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в целом), противоправных форм поведения последнего.   

В судебном заседании подсудимая ОСОБА_2 вину признала полностью и пояснила, что по адресу АДРЕСА_2 проживает совместно со своей семьей: мужем ОСОБА_6, 1974г.р., сыном ОСОБА_5, ІНФОРМАЦІЯ_5, и дочерью ОСОБА_11, 2003г.р. Ранее её сын ОСОБА_5 во время проживания на АДРЕСА_3. После переезда на постоянное место проживания на АДРЕСА_2, она устроила учиться ОСОБА_5 в СШ №22 в 5 класс. В конце 4-го класса, когда ОСОБА_5 обучался в СШ № 40, он украл мобильный телефон у знакомых. Данный инцидент был улажен без вмешательства сотрудников милиции. До момента кражи телефона ОСОБА_5 тайно брал у неё и у её мужа деньги, с целью посещения компьютерных клубов. Она давала ОСОБА_5 по 2 грн. в день на карманные расходы. Также в конце 4-го класса ОСОБА_7 стал убегать из дома. Неоднократно она находила его в компьютерных игровых клубах, несмотря на то, что запрещала ему посещать эти заведения. ОСОБА_7 стал сбегать с занятий в школе. Поэтому было принято решение переехать в Каменнобродский район с целью оградить ОСОБА_10 от влияния друзей, что они и сделали в 2007г.Обучаясь в пятом классе СШ№22, ОСОБА_7 начал убегать из дома, в школу ходил редко, начал попрошайничать вместе со своими друзьями возле супермаркетов. Далее ОСОБА_12 все чаще стал убегать из дома, по неделе, а то и по месяцу не бывал дома, начал совершать кражи различных вещей у одноклассников в школе, а также у других незнакомых людей. На психолого-медико-педагогической консультации  ОСОБА_12 выставили диагноз: компьютерная зависимость, школьная дезадаптация.   

Примерно с 9 сентября 2010г. ОСОБА_12 находится в приюте, за время его нахождения в приюте она навещала его несколько раз.  В приюте у сына обнаружили живой педикулёз. Ей не удавалось пресечь постоянные уходы ОСОБА_12 из дома, и совершение им неоднократных краж. Как мать она не в достаточной мере уделяла внимание  своему сыну, в период рождения своей дочери ОСОБА_3 уклонилась от его воспитания. Поэтому у сына  компьютерная зависимость, школьная дезадаптация, он не посещает школу, совершает кражи.

Кроме полного признания своей вины подсудимой ОСОБА_2, ее вина подтверждается  показаниями:

Представителя несовершеннолетнего потерпевшего ОСОБА_30, которая пояснила, что работает главным специалистом в службе по делам детей Каменнобродского районного в г.Луганске совета с октября 2002 года.

В ходе проведения Всеукраинской рейда «УРОК»в период с августа по сентябрь 2010г. службой по делам детей  Каменнобродского районного в городе Луганске совета совместно с представителями КУ  «ЛСОШ №22»было установлено, что малолетний ОСОБА_5, ІНФОРМАЦІЯ_9 не приступил к занятиям  1 сентября. На основании собранных материалов было установлено, что ребенок проживает  по адресу АДРЕСА_2, вместе с матерью ОСОБА_2, её мужем ОСОБА_6 и сетрой ОСОБА_11, 2003 г.р..  С ОСОБА_2 неоднократно проводились беседы о необходимости посещения психолога, психиатра, своевременного лечения ОСОБА_5, усиления контроля за обучением и окружением ребенка.   Согласно актов обследования условий проживания по адресу: АДРЕСА_2 для воспитания, развития и проживания ребенка созданы следующие условия: у ОСОБА_5 есть место для сна, подготовки занятий, предметы для обучения, необходимая одежда и продукты питания. В семье возникают конфликты в связи с тем, что ребенок чувствует себя никому ненужным. Отчим проблемами ОСОБА_5 не интересуется. В семье воспитывается 7 летняя девочка, которую все любят в отличии от ОСОБА_5. Психологический климат в семье сложный. Отчим длительное время не воспринимал мальчика как сына, все внимание он уделял только дочери, в то время как ОСОБА_2 находится постоянно на работе. Мать на протяжении длительного периода времени  продолжает быть безразличной к проблемам сына, в результате чего с 2007г. поведение ОСОБА_5 в школе и в семье стало ухудшаться. Ребенок периодически уходит из дома, не ночует по месту жительства, занимается бродяжничеством, а также совершает кражи на территории Каменнобродского, Жовтневого и Сначино –Луганского районов г. Луганска. Также ОСОБА_5 с 10.12.2009г. по 10.01.2010г. находился в детском отделении №8 ЛОКПНБ по поводу заболевания. Согласно выписки из протокола ПМПК  № 326 от 23.12.2009г.  ОСОБА_5 поставлен диагноз: выраженный синдром компьютерной зависимости, бродяжничества, выраженный синдром школьной дезадаптации. После чего последний был переведен  на индивидуальное обучение в школе.

Постановлением Каменнобродского районного суда от 01.03.2010г. ОСОБА_5 был передан под надзор матери ОСОБА_2 за совершение кражи, однако поведение ОСОБА_5 не изменилось, он продолжает совершать кражи, самовольно покидать место жительства. Мать в данной ситуации ничего не изменила. ОСОБА_2 районным центром социальных служб было предложено социальное сопровождение для предоставления комплекса социальных услуг, однако ОСОБА_2 от него отказалась. ОСОБА_5 находится под наблюдением ЛГМДБ №4, состоит на диспансерном  учете у врача невролога, хирурга и имеет диагноз: вегено –сосудистая дистония по вагатоническому типу, варикоцеле 2ст., пупочная грыжа. Рекомендовано оздоровление ребенка (плановое лечение грыжи, лечение в неврологическом отделении). Указанные рекомендации по оздоровлению ребенка матерью –ОСОБА_2 не выполнены.

В сентябре 2010г. ОСОБА_5 не приступил к занятиям в школе, бродяжничал с 1 по 7 сентября 2010г. (не ночевал дома). Его мать не обратилась по данному поводу в правоохранительные органы о розыске сына. С 09.09.2010г. ОСОБА_5 находится в Луганском областном приюте для детей. При первичном медицинском обследовании ребенка в приюте врачом ОСОБА_5 был   установлен диагноз: хронический компенсированный танзилит в стадии ремиссии и живой головной педикулез.

За время нахождения ОСОБА_5 в приюте мать сына не навещала, его состоянием здоровья не интересовалась. 17.09.2010г. ОСОБА_2 пришла в службу по делам детей, где она выдала ей перечень документов для оформления ОСОБА_5 в школу социальной реабилитации. На  сегодняшний день ОСОБА_2 в службу по делам детей не является, кроме того не посещает своего сына ОСОБА_4 в детском приюте.

Кроме полного признания своей вины подсудимой ОСОБА_2, ее вина подтверждается исследованными в судебном заседании показаниями:

Несовершеннолетнего потерпевшего ОСОБА_5, который  пояснил, что   проживает по адресу АДРЕСА_2 со своей семьей: мамой ОСОБА_2, отчимом ОСОБА_6, младшей сестрой ОСОБА_6. Ранее до 2007 года он со своей семьей проживали в Жовтневом районе г. Луганска, после чего они переехали в Каменнобродский район. На сегодняшний день он находится в приюте для детей. До того как его оформили в приют он примерно месяц не ночевал дома и не приходил домой.

Он гулял в различных местах Жовтневого района г. Луганска, посещал компьютерные клубы, ночевал в компьютерном  клубе «Космос»расположенном на кв. Жукова, в школу  он не ходил. Когда он обучался в школе № 40 он стал уходить из дома. В 2003 году у него родилась сестра ОСОБА_6, после её рождения его мать и его отчим стали мало уделять ему внимания. После переезда в 2007г. в Каменнобродский район его оформили в школу №22. Он не хотел учится в этой школе, он общался со своим одноклассником из школы № 40.  Начиная с пятого класса он стал пропускать занятия в школе №22, сбегать из дома, бродяжничать, посещать компьютерные клубы,  совершать кражи телефонов и денег. На украденные деньги он покупал себе продукты питания, вещи, играл в компьютерные игры. Ему не нравилось, что мать и отчим в основном уделяют внимание  сестре ОСОБА_6. Кроме того не нравилось находиться дома в связи с тем, что  родители часто употребляли спиртное, в основном отчим,  а когда мать приходила домой то она тоже могла выпить, но не много.(л.д.106-108)

Свидетеля ОСОБА_13, которая в ходе досудебного следствия пояснила, что работает в КУ «ЛСОШ №22»учителем русского языка и литературы с 1985 года по настоящее время. На сегодняшний день является классным руководителем 8-а класса в указанной школе.   02.10.2007г. из СШ №40 в 5-а класс их школы, а именно в её класс, в котором она является классным руководителем  был зачислен несовершеннолетний ОСОБА_5, ІНФОРМАЦІЯ_9  После зачисления в 5-а класс ОСОБА_5 в школу  на занятия не приходил, в связи с чем она 09.10.2007г. вышла по адресу его проживания с целью выяснения, что с ним случилось и почему он не ходит в школу. В результате разговора с отчимом ОСОБА_5 –ОСОБА_6, она выяснила что ОСОБА_5 болеет, однако никаких справок о его состоянии здоровья она не получила. Мать ОСОБА_23 находилась на работе. После её посещения  ребенка на дому, ОСОБА_5 в школу на протяжении недели так и не явился. В ходе беседы с отчимом ОСОБА_6 она выяснила, что ОСОБА_12 хочет вернуться в прежнюю школу № 40 и семья забирает документы из СШ №22. 19.10.2007 г. ОСОБА_2 обратилась в СШ№22 с заявлением о выдаче документов для перехода ОСОБА_5  в школу №40, однако указанные документы матери не выдали, т.к. в их школу не поступило документа о согласии принятия ребенка обратно. До конца первой четверти ОСОБА_5 на занятия в школу так не вышел, родители говорили, что он болен, однако никаких медицинских справок об этом не предоставили.   26.11.2007г. ОСОБА_2 обратилась в СШ№22 с заявлением о выдаче документов на ОСОБА_5 в связи с переездом в г. Феодосию,  АРК к родственникам. Далее ОСОБА_2 получила личное дело своего сына ОСОБА_5. Примерно в январе-феврале месяце 2008г. она узнала, что ОСОБА_5 задержан органами внутренних дел и помещен в детский приемник. Также в школу поступила информация о том, что ОСОБА_5 нигде не учится, бродяжничает, попрошайничает, систематически  не ночует дома, а родители крайне редко принимают меры к его поискам. Примерно с февраля 2008г. ОСОБА_5 повторно стал учеником школы, посещал занятия, а именно обучался снова в её классе. С ОСОБА_2 ей приходилось общаться крайне редко, т.к. она находилась постоянно на работе и застать её дома было невозможно. Кроме того, общаясь с ОСОБА_5, с его слов  она выяснила, что в семье он нежеланный ребенок, в семью любят дочь ОСОБА_15, она часто является причиной сор отчима ОСОБА_6 с ОСОБА_5.  Толика мать никогда не защищала , а подросток не имея возможности себя защитить просто сбегал из дому и не являлся обратно до тех пор, пока его не найдет мать где-нибудь  не улице. Когда ОСОБА_5 перешел в 6 класс, он уже находился на учете по делам несовершеннолетних. Педагогический состав школы установил,что ОСОБА_5 склонен к совершению  краж.  В 2009г. ОСОБА_5 будучи учеников 7-а класса продолжал пропускать уроки без уважительной причины. Кроме того, 19.10.2009г. ОСОБА_10 находясь в помещении мужской раздевалки СОШ №22  совершил кражу мобильного телефона принадлежащего ученику 8 класса ОСОБА_8 01.03.2010г. в результате рассмотрения Каменнобродским районным судом г. Луганска уголовного дела по факту указанной кражи,  ОСОБА_5 был передвн под надзор своей матери  ОСОБА_2 В результате последний со своей матерью ОСОБА_2 28.10.2010г. ОСОБА_5 был направлен на лечение в детское отделение № 8 Луганской областной психоневрологической больницы, ему проведена медико-педагогическая –консультация, а также амбулаторные судебно-психиатрические экспертизы, согласно которым несовершеннолетний ОСОБА_5 хроническим , психическим заболеванием в настоящее время не страдает и не страдал ранее. У него обнаруживаются смешанные признаки расстройства поведений и эмоций умеренной степени, по заключению: выраженный синдром компьютерной зависимости, бродяжничества, и синдром школьной дезадаптации. Рекомендации о переведении ОСОБА_5 на индивидуальное обучение. Индивидуальное обучение ОСОБА_5 проходил в школе №22. Уроки последний продолжал посещать очень редко. Со стороны матери не было никакого стремления развивать познавательные способности сына. ОСОБА_4 кружки и  спортивные секции не посещал. ОСОБА_2 никогда не звонила в школу, не сообщала о том, что ОСОБА_10 систематически не живет дома, в то время как педагогам школы поступала информация о бродяжничестве ОСОБА_5 и совершении им преступлений из других источников.  Отсутствие контроля, безнадзорность и попустительство со стороны ОСОБА_2 привело к  тому, что она абсолютно утратила влияние на своего сына  несовершеннолетнего ОСОБА_5, в результате чего последний на сегодняшний день совершил ряд краж, и в последующем может продолжить совершать их.(л.д.52-55)

Свидетеля ОСОБА_16, которая в ходе досудебного следствия пояснила, что работает в  КУ «ЛСОШ №22»заместителем директора школы по учебно-воспитательной работы. 02.10.2007г. из СШ №40 в 5-а класс  школы №22 в котором  классным руководителем является ОСОБА_13 был зачислен несовершеннолетний ОСОБА_5, ІНФОРМАЦІЯ_9 После зачисления в 5-а класс ОСОБА_5 в школу  на занятия не приходил, в связи с чем ОСОБА_13 09.10.2007г. вышла по адресу его проживания с целью выяснения, что с ним случилось и почему он не ходит в школу. В результате разговора с отчимом ОСОБА_5 –ОСОБА_6, она выяснила, что ОСОБА_5 болеет, однако никаких справок о его состоянии здоровья ОСОБА_13, а также администрация  школы  не получили. Мать ОСОБА_23 находилась на работе    в детском саду №80 г. Луганска. После  посещения ОСОБА_13 ребенка на дому, ОСОБА_5 в школу на протяжении недели так и не явился. От ОСОБА_17 она узнала, что  в ходе беседы с отчимом ОСОБА_6 она выяснила что ОСОБА_10 хочет вернутся в прежнюю школу № 40 и семья собирается забрать документы из СШ №22. 19.10.2007 г. ОСОБА_2 обратилась в СШ№22 с заявлением о выдаче документов для перехода ОСОБА_5  в школу №40, однако указанные документы матери не выдали, т.к. в  школу №22 не поступило документа о согласии принятия ребенка обратно в школу №40. До конца первой четверти ОСОБА_5 на занятия в школу так не вышел, родители говорили, что он болен, однако никаких медицинских справок об этом не предоставили.           26.11.2007г. ОСОБА_2 обратилась в СШ№22 с заявлением о выдаче документов на ОСОБА_5 в связи с переездом в г. Феодосию,  АРК к родственникам. Далее ОСОБА_2 получила личное дело своего сына ОСОБА_5.  Примерно в 21.12.2007г. со службы по делам детей Жовтневого района г. Луганска в СШ №22 пришло сообщение, о том, что  ОСОБА_5 задержан органами внутренних дел и с 12.12.2007г.  находится  в Луганском областном детском приюте. В приюте ОСОБА_5 находился по 17.01.2008г. ОСОБА_2 не спешила забирать своего сына  из указанного учреждения.  Также в школу поступила информация о том, что ОСОБА_5 нигде не учится, бродяжничает, попрошайничает, систематически  не ночует дома, а родители крайне редко принимают меры к его поискам. 09.01.2008г. ОСОБА_2 написала заявление о повторном зачислении своего сына в СШ №22.  С 21.01.2008г. ОСОБА_5 приступил к занятиям в школе. С родителями ОСОБА_4  она и администрация школы (психолог, социальный педагог) поддерживали постоянный контакт, чаще всего в телефонном режиме. С марта 2008г. ОСОБА_5 начал опять пропускать занятия в школе. Примерно 5-7 раз ей приходилось лично забирать ОСОБА_5 из рук ОСОБА_2 и приводить в школу.  ОСОБА_4 убегал к своим друзьям на кв. Солнечный, там он посещал компьютерные клубы, ночевал у своего друга (анкетных данных последнего ОСОБА_5 не сообщал). С марта по май 2008г. ОСОБА_5 без уважительных причин пропустил 87 уроков в школе. Когда ОСОБА_5 перешел в 6 класс, он уже находился на учете по делам несовершеннолетних. Мальчик снова сбегал из дома, продолжал бродяжничать, пропускать без уважительных причин занятия в школе. Также  обучаясь в 6–ом классе ОСОБА_7 украл мобильный телефон у своего одноклассника ОСОБА_18. После этого  педагогический состав школы установил, что ОСОБА_7 склонен к совершению краж. В 2009г. ОСОБА_7 будучи учеником 7-а класса продолжал пропускать уроки без уважительной причины. Кроме того, 19.10.2009г. ОСОБА_10 находясь в помещении мужской раздевалки СОШ №22  совершил кражу мобильного телефона принадлежащего ученику 8 класса ОСОБА_8 01.03.2010г. в результате рассмотрения Каменнобродским районным судом г. Луганска уголовного дела по факту указанной кражи, ОСОБА_7 был передан под надзор своей матери- ОСОБА_2 с целью   применения к нему принудительных мер воспитательного характера. Со стороны администрации школы  и классного руководителя - ОСОБА_13, на протяжении обучения ОСОБА_5 в СШ №22 велся ежедневный контроль посещения ОСОБА_5 учебных занятий  социальным педагогом, ею, классным руководителем. В случае отсутствия ОСОБА_5 в школе его родители ставились об этом известность. При обучении ОСОБА_5 в 5 классе она договаривалась с ОСОБА_2 28.10.2010г. ОСОБА_5 был направлен на лечение в детское отделение № 8 Луганской областной психоневрологической больницы, ему была проведена медико-педагогическая –консультация, а также амбулаторные судебно-психиатрические экспертизы, согласно которым несовершеннолетний ОСОБА_5 хроническим , психическим заболеванием в настоящее время не страдает и не страдал ранее. У него обнаруживаются смешанные признаки расстройства поведений и эмоций умеренной степени, по заключению: выраженный синдром компьютерной зависимости, бродяжничества, и синдром школьной дезадаптации. Рекомендации о переведении ОСОБА_5 на индивидуальное обучение. Индивидуальное обучение ОСОБА_5 проходил в  школе №22. Уроки последний продолжал посещать очень редко. ОСОБА_2 никогда не звонила в школу, не сообщала о том, что ОСОБА_10 периодически не живет дома, в то время как педагогам школы поступала информация о бродяжничестве ОСОБА_5 и совершении им преступлений из других источников. Отсутствие контроля, безнадзорность и попустительство со стороны ОСОБА_2 привело к  тому, что она утратила влияние на своего сына  ОСОБА_4.(л.д.127-131)

Свидетеля ОСОБА_19, которая в ходе досудебного следствия пояснила, что она  с ноября 2005 года по 8.11.2010г. работала в КУ «ЛСОШ №22»в должности школьного психолога и социального педагога. С октября 2007 года в КУ «ЛСОШ №22»был зачислен в 5-а класс ОСОБА_5, ІНФОРМАЦІЯ_5 С момента  начала обучения  в ЛСОШ №22 у ОСОБА_5 наблюдались пропуски уроков без уважительной причины. ОСОБА_2 не информировала педагогический коллектив школы о причинах отсутствия ОСОБА_5. Лишь по собственной инициативе  педагогов поддерживалась связь с ОСОБА_2 Из бесед с последней выяснилось что ОСОБА_5 сбегает из семьи, не ночует дома, находясь в это время в компьютерных клубах.     На протяжении всего обучения с 5 по 8 классы ОСОБА_5 пропустил много уроков без уважительной причины.           Примерно с 6-го класса ОСОБА_5 стал совершать кражи: воровал мобильные телефону у одноклассников.С целью профилактической работы ОСОБА_5 был поставлен на внутришкольный учет. На протяжении всего времени обучения велась работа с ОСОБА_5 и его семьей: педагоги школы посещали семью ОСОБА_2 на дому, приглашали родителей на совет профилактики, проводились индивидуальные беседы  и консультации с ОСОБА_2 и её сыном, направлялась информация в службу по делам детей Каменнобродского района и  Каменнобродский РО ЛГУ УМВД. С ОСОБА_2 проведено 13 консультаций, а с ОСОБА_5 8.   На одной из консультации в 2009г. ОСОБА_2 было рекомендовано пройти психолого-медико-педагогическую консультацию её сыну ОСОБА_4. Областной ПМПК мальчику был установлен диагноз: компьютерная зависимость, школьная дезадаптация, синдром бродяжничества, рекомендовано индивидуальное обучение по программе массовой школы.

ОСОБА_2 не проявляла особого интереса к школьной жизни своего сына, родительские собрания не посещала, приходила в школу лишь по вызову администрации школы, не контролировала выполнения ОСОБА_5 домашних заданий, участия в жизни родительского комитета не принимала.

ОСОБА_2 недостаточно уделяла внимания в воспитании и развитии своего сына ОСОБА_4, он в недостаточном количестве получал материнское тепло и заботу, испытывал эмоциональный дискомфорт находясь в семье, зачастую  не хотел находится по месту своего проживания.(л.д.114-116)

Свидетеля ОСОБА_20, которая в ходе досудебного следствия пояснила, что  работает психологом в Луганском областном детском приюте с сентября 2005 года. 09.09.2010г. в приют поступил несовершеннолетний ОСОБА_5, ІНФОРМАЦІЯ_5 На  момент поступления ОСОБА_5 в приют она провела психологическое диагностирование ОСОБА_5, в ходе которого ею было установлено, что  у ребенка низкий уровень переключения и концентрации внимания. Уровень познавательной активности и самостоятельности ниже среднего. В его поведении отмечается непостоянство, зависимость от других, внушаемость и пассивность в деятельности. Отмечается инфантильность суждений (относится к жизни поверхностно), крайняя зависимость от ситуации. Слабость функций самоконтроля и саморегуляций. Из указанных установленных ею психологических особенностей ребенка, следует сказать, что ОСОБА_5 очень зависим от его окружения (тех людей которые его окружают)  т.е. если ОСОБА_5 будет находится под влиянием негативного окружения, он будет себя вести аналогичным образом. В беседах с мальчиком она выяснила, что ОСОБА_5 проживает по адресу АДРЕСА_2 со своей семьей: мамой ОСОБА_2, отчимом ОСОБА_6 и сестрой ОСОБА_6. Со слов мальчика в семье он не находит поддержки со  стороны взрослых, считает что внимание родителей переключено в отношении его младшей сестры. Иногда не заслужено родители наказывают ОСОБА_5. ОСОБА_5 ранее совершил ряд краж, бродяжничает, на протяжении длительного времени не бывает дома, в школу на занятия не ходит. У мальчика отмечается зависимость от компьютерных игр. Также ОСОБА_4 ранее 12.12.2007г. поступал в  приют  и ему также ею было проведено психологическое диагностирование  в ходе, которого установлено, что  мальчик умственно развит в пределах возрастной нормы, общий запас знаний, уровень осведомленности ниже среднего. Мальчик проявляет познавательную активность, однако занятия в школе на тот момент часто пропускает, мотивируя сложившимися конфликтными отношениями в классе с одноклассниками. В связи с несистематическими посещениями школы отмечаются проблемы в знаниях. У ОСОБА_7 наблюдается реакции протеста, связанные с отказом заниматься в школе, намеренное невыполнение домашних заданий «назло»взрослым. ОСОБА_5, отзывчив , не агрессивен. Со слов  ребенка его родители излишне заняты своими делами не уделяют ему должного внимания. В итоге он предоставлен сам себе и проводит время в поиске увеселений в компьютерных клубах, попадая под влияние «уличных»компаний.

На основе психолого-педагогических исследований за 2007 г. и 2010г. у  несовершеннолетнего  ОСОБА_5  отмечается снижение уровня познавательной деятельности. Снижения уровня мышления, внимания и памяти.  Мальчику необходимый строгий контроль со стороны родителей и тесное взаимодействие всех взрослых занимающихся его воспитанием. ОСОБА_2 должна очень тесно поддерживать связь с педагогами обучающими ОСОБА_5, поощрять его инициативу.(л.д.101-103)

Свидетеля ОСОБА_14, которая в ходе досудебного следствия пояснила, что работает воспитателем-методистом в Луганском областном приюте для детей с декабря 2003 года по настоящее время.

09.09.2010г. на основании акта о помещении в приют ОКМДД Каменнобродского РО ЛГУ УМВД Украины в Луганской области в приют поступил ОСОБА_5, ІНФОРМАЦІЯ_9 На момент поступления при первичном осмотре врачом приюта у ОСОБА_5 был выставлен диагноз: хронический компенсированный танзилит в стадии ремиссии, живой головной педикулез. В беседе с мальчиком было установлено, что он ушел из дома 15.08.2010г. и до момента поступления в приют он дома не появлялся.  ОСОБА_4 проживает по адресу АДРЕСА_2 со своей семьей: мамой ОСОБА_2, отчимом ОСОБА_6 и сестрой ОСОБА_6. Со слов мальчика в семье он не находит поддержки со  стороны взрослых, считает что внимание родителей переключено в отношении его младшей сестры. Также ОСОБА_4 рассказал, что очень любит посещать компьютерные клубы. Мать мальчика халатно относясь к выполнению своих родительских обязанностей, допустила, что её сын на протяжении длительного периода времени не прибывал дома. После того, как у ОСОБА_7 при медицинском осмотре был обнаружен педикулез, мальчик нуждался в короткой  стрижке, для этого необходимо было получить согласие родителей, при этом удалось лишь завязаться с отчимом ОСОБА_7 –ОСОБА_6. В ходе телефонного разговора последний пообещал, что он или ОСОБА_2 свяжется с приютом, однако родители ОСОБА_4 в приют так и не перезвонили. При посещении ОСОБА_2 от 19.10.2010г. приюта, ей были даны рекомендации по оформлению медицинских документов с целью устройства ОСОБА_7 в центр психолого-педагогической коррекции при Свердловской школе социальной реабилитации. Однако ОСОБА_2 на сегодняшний день никаких мер по данному поводу не предпринимает.(л.д.104-105)

Свидетеля ОСОБА_21, которая в ходе досудебного следствия пояснила, что  работает учителем начальных классов в КУ «ЛСШ №40»с 2004 года по настоящее время. С 2003г. по 01.10. 2007г. в КУ «ЛСШ №40»обучался  ОСОБА_5, ІНФОРМАЦІЯ_9, которого она непосредственно с 2004г по май 2007  обучала и была классным руководителем  класса, в котором он обучался.  ОСОБА_5 проживал по адресу АДРЕСА_4 со своей семьей: матерью ОСОБА_2, отчимом ОСОБА_6 и младшей сестрой ОСОБА_6. ОСОБА_5 обучался на достаточном и среднем уровнях, имел развитое логическое мышление. Проявлял интерес к литературе, природоведению. В классе дружил со  многими ребятами, выполнял общественные поручения придерживался правил школьной жизни. Однако впоследствии ОСОБА_10 начал плохо готовиться к урокам, пропускал уроки без уважительной причины  у него наблюдалась  низкая мотивация к обучению. Мальчик поддавался чужому влиянию как хорошему так и плохому.  В связи со сложной семейной обстановкой ОСОБА_5 с весны 2006 года  начал убегать из дома, ночевал в подъездах, жаловался ей и одноклассникам на жестокое обращение с ним матери ОСОБА_2 и отчима ОСОБА_6 ОСОБА_5 сообщал ей, что его родители в связи с рождением в 2003г. его сестры ОСОБА_6 стали мало уделять ему внимания, в семье он чувствует себя никому не нужным. Со слов мальчика он неоднократно подвергался физическому насилию и необоснованным наказаниям со стороны родителей: матери и отчима. В декабре 2006г. ОСОБА_5 украл мобильный телефон у одного из учащихся школы и в последствии вернул его владельцу.Весной 2006г. ОСОБА_5 пришел к ней домой и просил   приютить его. Когда она стала звонить домой его матери ОСОБА_2 мальчик со слезами на глазах убежал.  Его мать по данному поводу ни разу в милицию с целью розыска своего ребенка не обращалась. Администрация школы неоднократно направляла в милицию ходатайства о привлечении ОСОБА_2 к административной ответственности за невыполнение ею своих родительских обязанностей по отношению к сыну. (л.д.231-233)

Свидетеля ОСОБА_6, который в ходе досудебного следствия пояснил, что проживает вместе с женой ОСОБА_2, 1976, дочерью ОСОБА_22 и пасынком ОСОБА_23. В 2003 году ОСОБА_23 был зачислен в СШ №40, где проучился до 4-го класса. В конце 4-го класса ОСОБА_23 стал уходить из дома и попрошайничать со своими друзьями возле супермаркетов, в связи с чем он и жена запретили ОСОБА_23 гулять после школы. После этого ОСОБА_10 стал чаще  уходить  из дома без разрешения примерно на сутки, а то и на двое. В 2007 году они всей семьёй переехали жить в Каменнобродский район г. Луганска на АДРЕСА_2. Тогда ОСОБА_12 был переведен в 5-а класс  ЛСОШ №22.  После этого ОСОБА_23 начал снова убегать из дома. Причиной побега из дома, он объяснял то, что ему просто хочется погулять. В школу начал ходить редко. Стал совершать кражи мобильных телефонов. ОСОБА_4 примерно 2 месяца находится в Луганском детском областном приюте. Он с женой редко навещают ОСОБА_23. (л.д.117-120)

Свидетеля ОСОБА_25, который в ходе досудебного следствия пояснил, что с 1997 года постоянно проживает по адресу АДРЕСА_5 совместно со своей супругой ОСОБА_26 С ними по соседству по адресу АДРЕСА_2 проживает семья ОСОБА_2: ОСОБА_2, ОСОБА_6 и их несовершеннолетние дети- дочь ОСОБА_6 и старший ребенок ОСОБА_24. С указанной семьей они никаких соседских отношений не поддерживают. Он знает, что мальчик ОСОБА_23 совершает кражи, только  по ул. Крутой в домах их соседей он совершил около двух краж мобильных  телефонов и денег.(л.д.229-230)       

Кроме полного признания своей вины подсудимой ОСОБА_2, ее  вина подтверждается совокупностью собранных и исследованных в судебном заседании, согласовывающихся между собой, объективных доказательств:

Свидетельством о рождении НОМЕР_1 от 18.04.2003 г. выданным отделом регистрации актов гражданского состояния Жовтневого районного управления юстиции г. Луганска, согласно которого матерью несовершеннолетнего  ОСОБА_5 является ОСОБА_2, 1976г.р.(л.д.40)

Справкой из Жовтневого отделения регистрации актов гражданского состояния  Луганского городского управления юстиции № 753/07-382 от 28.05.2008г., согласно которой  матерью несовершеннолетнего  ОСОБА_5 является ОСОБА_2, а сведения об отце выписаны со слов матери в соответствии с ч.1 ст. 135 Семейного кодекса Украины.(л.д.41)    

Представлением № 502 от 23.09.2010г. службы по делам детей Каменнобродского районного в г. Луганске совета  о привлечении к ответственности ОСОБА_2 за уклонение от выполнения родительских обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего  сына –ОСОБА_5.(л.д.5-6)

Письмом № 336 от 23.09.2010г. из Луганской городской многопрофильной детской больницы № 4, согласно которого ОСОБА_2 не выполнила рекомендации по оздоровлению ребенка, в то время как ОСОБА_5 имеет диагноз: вегето-сосудистая дистония по вагатоническому типу, варикоцеле 2ст., пупочная грыжа, по поводу чего нуждается в плановом оперативном лечении (л.д.13)

Письмом № 480 от 23.09.2010г. из Луганского областного приюта для детей, согласно которого у несовершеннолетнего ОСОБА_5 обнаружен живой головной педикулёз. (л.д.14)

Протоколом диагностического заседания психолого- медико-педагогической консультации № 326 от 23.12.2009г., согласно которого  несовершеннолетнему ОСОБА_5 выставлен диагноз: выраженный синдром компьютерной зависимости, бродяжничества, выраженный синдром школьной дезадаптации. Рекомендовано индивидуальное обучение по программе массовой школы. (л.д.25)

Информацией № 40/06-10769 от 29.09.2010г. из Каменнобродского РО ЛГУ УМВД Украины в Луганской области в отношении  ОСОБА_2, согласно которой последняя Жовтневым, Ленинским, Каменнобродским районными отделениями милиции в г. Луганске привлекалась к административной ответственности   по ст. 184 КУоАП, (л.д.73)    

Постановлениями Каменнобродского районного суда г. Луганска от 04.08.2010г., 07.12.2009г., 16.02.2008г., 27.10.2010г., Жовтневого районного суда г. Луганска от 14.05.2007г., 11.05.2007г., 14.05.2007г., 09.01.2007г., Ленинского районного суда г. Луганска от 28.01.2009г. о привлечении ОСОБА_2 к административной  ответственности по ст. 184 КУоАП и ст. 173-2 КУоАП (л.д. 75-78(а);81-84;85)

Характеристикой семьи ученика 5-а класса ОСОБА_5 , а также индивидуальной его характеристикой. (л.д.250-251),

Докладными записками учителя начальных классов КУ «ЛСОШ №40»ОСОБА_27 от 16.03.2006г., 12.04.2006г., 01.12.2006г., 26.02.2007г.,03.03.2007г., 19.03.2007г., согласно который подтверждаются факты  уходов ОСОБА_5 из дома в связи с нежеланием там находится по причине побоев, грубого обращения с ним со стороны матери - ОСОБА_2, а также тяжелой обстановкой в семье.(л.д.. 238-243)

Объяснительными несовершеннолетнего ОСОБА_5 от  08.12.,2006г., 15.12.2006г., 12.02.2007г.,26.02.2007г., подтверждается факт грубого обращения и применения физического насилия к последнему со стороны ОСОБА_2, а также факт  отсутствия надлежащего внимания со стороны  ОСОБА_2 по отношению  к своему сыну, в связи с чем ОСОБА_5 не ночует дома(л.д. 254-258)

Информацией №310 от 09.11.2010г. из КУ «ЛСОШ №22»несовершеннолетний ОСОБА_5  с 2007г.  по настоящее время  является учеником  КУ «ЛСОШ №22»и имеет пропуски занятий в школе без уважительных причин: 2007-2008 уч.год (5 класс) –92 урока; 2008-2009 уч.год (6 класс) –189 уроков; 2009-2010 уч.год (7 класс) –109 уроков; 2010-2011 уч.год (8 класс)- с 1 сентября к занятиям не приступил. Также согласно данной информации ОСОБА_2 за весь период обучения своего сына в школе посетила лишь 2 родительских собрания из 15. (л.д.133)

Письмами директора КУ «ЛСОШ №22»№ 218 от 28.05.2008г. и № 265 от 01.12.2009г. на имя начальника  КМДН Каменнобродского РО ЛЛГУ УМВД и начальника службы по делам детей Каменнобродского района г. Луганска о пропусках занятий в школе без уважительных  причин, склонности к  бродяжничеству, воровству со стороны  несовершеннолетнего ОСОБА_5 , об отсутствии надлежащих мер воспитательного характера со стороны ОСОБА_2 в отношении ОСОБА_5 с целью пресечения его  анти социального поведения. (л.д..189; 265)

Представлением от 21.01.2008г. классного руководителя 5-а класса КУ «ЛСОШ №22»ОСОБА_13 на имя директора школы ОСОБА_28 о постановке несовершеннолетнего ОСОБА_5 на внутришкольный учет в связи с его пропусками занятий без уважительных причин, а также уклонением родителей последнего от его воспитания.(л.д.206)   

Характеристикой семьи ученика 5-а класса ОСОБА_5 , а также индивидуальной его характеристикой, выполненными 20.05.2008г. директором КУ «ЛСОШ №22»ОСОБА_28 и классным руководителем 5-а класса ОСОБА_13.( л.д.. 191-192)

Педагогическими, психолого-педагогической характеристиками ученика 8-А класса КУ «ЛСОШ №22»ОСОБА_5., а также характеристикой семьи последнего из КУ «ЛСОШ №22»(л.д.162-164)

Постановлениями об отказе в возбуждении уголовных дела Жовтневого, Каменнобродского и Ленинского районных отделений милиции г. Луганска от 11.12.2006г., 11.09.2010г., 02.12.2008г. по фактам краж (л.д.. 88;90;91)

Постановлением Каменнобродского районного суда г. Луганска от 01.03.2010г., согласно которого к ОСОБА_5 применена принудительная мера воспитательного характера в виде передачи его под надзор матери –ОСОБА_29   (л.д. 96-97)

Постановлением Жовтневого  районного суда г. Луганска от 11.11.2010г., согласно которого к ОСОБА_5 применена принудительная мера воспитательного характера в виде направления его в специальное учебно-воспитательное учреждение для детей и подростков сроком на 2 года.(л.д.99-100)

Заключением амбулаторной комиссионной судебной психолого-психиатрической экспертизы №681 от08.11.2010 года , согласно выводов которой у ОСОБА_5 выявлены клинические признаки смешанных расстройств поведения и эмоций умеренной степени, синдром школьной дезадаптации. Причинами возникновения указанных психических расстройств являются как биологические факторы, так и социальные причины (отсутствие должных воспитательных воздействий со стороны родителей), которые могли способствовать усугублению имеющихся у ОСОБА_5 врожденных характерологических черт, что создавало предпосылки для делинквентных (антиобщественное противоправное поведение индивида, воплощённое в его поступках (действиях или бездействии), наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в целом), противоправных форм поведения последнего.(л.д. 224-228)

Суд, выслушав показания подсудимой, проанализировав материалы дела в их совокупности, считает, что вина подсудимой нашла свое подтверждение в ходе судебного заседания.

Действия подсудимой ОСОБА_2 правильно квалифицированы по ст.166 УК Украины как злостное невыполнение родителем установленных законом обязанностей по уходу за своим несовершеннолетним ребенком, повлекшее тяжкие последствия.

В соответствии со ст.65 ч.1 п.3 УК Украины при назначении наказания в отношении подсудимой суд учитывает характер и степень тяжести совершенного преступления, которое  согласно ст. 12 УК Украины относится к преступлениям средней тяжести, личность подсудимой, а также обстоятельства, которые смягчают и отягчают наказание.

Подсудимая ОСОБА_2 не судима (л.д.66-67), отрицательно характеризуется  по месту жительства (л.д.68), положительно характеризуется по месту работы (л.д.69),  на учете у врачей нарколога и психиатра не состоит (л.д.64,65).

В соответствии со ст.66 ч.1 п.1 УК Украины к обстоятельствам, смягчающим наказание подсудимой ОСОБА_2 суд относит ее чистосердечное раскаяние.

Обстоятельств, отягчающих наказание подсудимой судом не установлено.

С учетом изложенного, учитывая тяжесть совершенного преступления, личность подсудимой ОСОБА_2, смягчающие наказание обстоятельства, суд считает необходимым назначить подсудимой ОСОБА_2 наказание в виде лишения свободы, которое в соответствии со ст.65 ч.2 УК Украины будет необходимым и достаточным для его исправления и предупреждения новых преступлений. Учитывая положительную характеристику подсудимой по месту работы, то, что она ранее не судима, имеет на иждивении двоих несовершеннолетних детей суд пришел к заключению о возможности исправления подсудимой без отбывания наказания и применения к ней ст. 75 УК Украины.

Гражданский иск по делу не заявлен.

Вещественные доказательства: личное дело №139 учащегося ОСОБА_5 возвратить в КУ «ЛСОШ№22 (л.д.212-212а), папку индивидуальной работы педагогического коллектива КУ «ЛСОШ №22»с учащимся ОСОБА_5 хранить в материалах уголовного дела (л.д.155-209)

Руководствуясь ст.ст.323,324 УПК Украины, суд, -

ПРИГОВОРИЛ:

ОСОБА_2 признать виновной  в  совершении преступления, предусмотренного ст. 166 УК Украины и избрать ей наказание в виде 2 (двух) лет лишения свободы, на основании  ст. 75 УК Украины освободить от отбывания наказания с испытательным сроком на 2 (два) года.

На основании ст.76 ч.1 п.п.2,3,4 УК Украины обязать осужденную не выезжать за пределы Украины на постоянное проживание без разрешения уголовно-исполнительной инспекции, сообщать уголовно-исполнительной инспекции об изменении места жительства, периодически являться для регистрации в  уголовно- исполнительную инспекцию.

Меру пресечения  оставить прежней –подписку о невыезде до вступления приговора в законную силу.

Вещественные доказательства: личное дело №139 учащегося ОСОБА_5 возвратить в КУ «ЛСОШ№22, папку индивидуальной работы педагогического коллектива КУ «ЛСОШ №22»с учащимся ОСОБА_5 хранить в материалах уголовного дела.

На приговор может быть подана апелляция в Апелляционный суд Луганской области через  Каменнобродский районный суд  города Луганска в течение 15 суток.

Судья                                                                                                              Бойко Н.В.